《孙权劝学》是《资治通鉴》中的经典篇章，讲述了孙权劝说吕蒙学习的故事。在阅读这篇古文时，我们会发现其中一些词语的意义与现代汉语有所不同，这就是所谓的古今异义词。理解这些词语有助于我们更好地把握文章的内容和思想。

一、“博士”

在文中提到“卿今当涂掌事，不可不学！孤岂欲卿治经为博士邪！”这里的“博士”并不是现代意义上的学位或专家，而是指古代专门负责经学传授的人，类似于现代的教授或学者。

二、“但”

文中说“但当涉猎，见往事耳。”这里的“但”相当于“只”，表示范围限制，而现代汉语中，“但”通常用于转折关系。

三、“更”

文中写道“士别三日，即更刮目相待。”这里的“更”意为重新、另眼相看，而在现代汉语中，“更”更多地用来表示程度加深。

四、“治”

文中提到“治经为博士”，这里的“治”指的是研究、学习，现代汉语中，“治”多用于治理、管理等方面。

五、“往事”

文中“见往事耳”，这里的“往事”是指历史事件，而非现代汉语中所指的过去的事情。

六、“就”

文中“蒙乃始就学”，这里的“就”是开始的意思，现代汉语中，“就”可以表示位置、状态等。

七、“见”

文中“大兄何见事之晚乎”，这里的“见”是知晓、明白的意思，现代汉语中，“见”则有看见、见面等多种含义。

通过以上分析可以看出，《孙权劝学》中的古今异义词丰富多样，它们不仅增加了文章的趣味性，也反映了语言随时代发展而变化的特点。学习这些词语，不仅能帮助我们更深入地理解古文，还能让我们感受到中华文化的博大精深。