【陵节而施违反什么原则】“陵节而施”是《礼记·学记》中的一句古语，原意是指教育时应按照学生的接受能力循序渐进，不能急于求成。如果违背了这一原则，即“陵节而施”，则会带来不良的后果。
一、
“陵节而施”出自《礼记·学记》，其核心思想是强调教育应遵循学生的发展规律，按照知识的难易程度和认知水平逐步推进。若在教学过程中跳过必要的阶段，急于求成，就属于“陵节而施”，这违背了教育中的循序渐进原则。
这种做法不仅不利于学生的知识积累，还可能导致学习兴趣下降、心理压力增大，甚至影响长期的学习效果。因此，在教育实践中，必须重视因材施教、分层教学，确保学生在掌握基础知识后再进入更高层次的学习。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《礼记·学记》 |
| 含义 | 教育应按部就班，不可急于求成 |
| 违反的原则 | 循序渐进原则 |
| 原因 | 跳过必要阶段，导致学习效果不佳 |
| 影响 | 学生难以理解、兴趣下降、心理负担加重 |
| 应对措施 | 因材施教、分层教学、注重基础训练 |
三、结语
“陵节而施”不仅是对教育方式的警示，也提醒我们在学习与教学中要尊重规律、稳扎稳打。只有遵循循序渐进的原则，才能真正实现有效的学习与成长。
