时间： 2025年4月10日

地点： 学校多媒体教室

参与人员： 全体英语教师、教学主任

主持人： 张老师

记录人： 李老师

一、活动主题

本次教研活动围绕“如何提升小学生英语课堂参与度”展开，旨在通过交流与探讨，优化课堂教学方法，提高学生学习兴趣和语言运用能力。

二、活动内容

1. 教学经验分享

首先由王老师分享了她在日常教学中采用的“情境导入法”。她表示，通过设置贴近学生生活的英语情境，如“购物对话”、“校园生活”等，能够有效激发学生的表达欲望。同时，她还展示了自己设计的互动小游戏，帮助学生在轻松氛围中掌握单词和句型。

2. 课堂提问策略探讨

在张老师的引导下，大家就“如何设计有效的课堂提问”进行了深入讨论。老师们一致认为，提问应具有层次性，从简单到复杂，逐步引导学生思考。此外，提问后应给予学生足够的思考时间和鼓励，以增强他们的自信心和参与感。

3. 多媒体资源的应用

李老师介绍了她使用的一些优质英语教学视频和动画资源，这些资源不仅提高了课堂趣味性，也增强了学生的听力和语感。其他老师纷纷表示愿意尝试将更多多媒体元素融入日常教学中。

4. 作业布置与反馈机制

教学主任提出了关于作业布置的几点建议：一是作业要多样化，避免单一重复；二是注重实践性，如英语小日记、口语录音等；三是建立有效的反馈机制，及时了解学生的学习情况并调整教学策略。

三、存在问题与改进措施

1. 部分学生参与度不高

有老师反映，个别学生在课堂上较为沉默，缺乏主动发言的意愿。对此，建议教师在分组活动中多关注这些学生，给予他们更多的鼓励和机会。

2. 教学进度与学生接受能力不匹配

有老师提到，有时课程内容偏难，导致部分学生跟不上。建议根据学生实际情况灵活调整教学节奏，适当增加复习与巩固环节。

四、总结与展望

本次活动气氛热烈，老师们积极参与，分享了许多宝贵的教学经验。通过此次交流，大家对如何提高课堂效率、增强学生参与度有了更清晰的认识。今后，学校将继续开展此类教研活动，促进教师专业成长，提升整体教学质量。

备注： 下一次教研活动将于2025年5月15日举行，主题为“英语教学中的文化渗透与跨文化意识培养”，请各位老师提前准备相关资料。