【2020年小学三年级数学教研组工作计划】在2020年，我校三年级数学教研组坚持以教学为中心，以提升学生数学素养为核心目标，结合新课程标准和学校实际情况，制定了详细的工作计划。通过加强教学研究、优化课堂教学、提升教师专业能力，推动三年级数学教学质量稳步提升。
一、工作目标
1. 提高课堂教学效率，促进学生数学思维能力的发展。
2. 加强教师之间的交流与合作，提升整体教学水平。
3. 开展形式多样的数学活动，激发学生学习兴趣。
4. 完善教学评价体系，注重过程性评价与结果性评价相结合。
二、主要工作内容
| 序号 | 工作内容 | 具体措施 | 负责人 |
| 1 | 教学常规管理 | 每周开展一次集体备课，落实教学进度，规范作业布置与批改。 | 教研组长 |
| 2 | 教师培训与学习 | 组织教师参加校内外的教研活动及线上培训，提升教学理论与实践能力。 | 教研组长 |
| 3 | 课堂教学研讨 | 每月开展一次公开课展示，课后组织评课与反思，促进教师相互学习。 | 各年级教师 |
| 4 | 学生数学能力培养 | 开展“数学小达人”系列活动，如口算竞赛、思维拓展题训练等。 | 各班班主任 |
| 5 | 教学资源开发与共享 | 建立年级数学资源库，收集优秀教案、习题及教学案例，供教师参考使用。 | 教研组长 |
| 6 | 学情分析与反馈 | 定期进行单元测试与质量分析，针对学生薄弱环节制定个性化辅导方案。 | 各班教师 |
| 7 | 家校沟通与合作 | 通过家长会、微信群等方式，及时反馈学生学习情况，增强家校教育合力。 | 班主任 |
三、工作安排表（2020年）
| 时间 | 工作内容 | 备注 |
| 3月 | 制定教研计划，召开教研组会议 | 明确分工，落实任务 |
| 4月 | 开展第一次公开课与评课活动 | 检查教学实施情况 |
| 5月 | 组织数学学科知识竞赛 | 激发学生学习兴趣 |
| 6月 | 期中教学质量分析 | 查漏补缺，调整教学策略 |
| 9月 | 新学期教学计划启动 | 总结经验，部署新阶段任务 |
| 10月 | 第二次公开课与教学研讨 | 重点聚焦课堂实效性 |
| 11月 | 开展“数学思维训练”专项活动 | 强化学生逻辑思维能力 |
| 12月 | 教学总结与期末质量分析 | 回顾全年工作，评估成果 |
四、预期成效
通过本年度的教研工作，力争实现以下目标：
- 学生数学成绩稳中有升，计算能力和解决问题能力显著提高；
- 教师教学理念不断更新，课堂教学更加高效；
- 教研组凝聚力增强，形成良好的合作氛围；
- 学校数学教学质量整体提升，为后续年级打下坚实基础。
结语：
2020年是充满挑战与机遇的一年，三年级数学教研组将以更加饱满的热情投入到教学工作中，不断提升自身素质，努力打造高效、优质、有温度的数学课堂，为学生的全面发展贡献力量。
