约翰·杜威是美国著名的哲学家、心理学家和教育改革者，他的实用主义教育理论对现代教育产生了深远的影响。杜威认为教育应该以儿童为中心，注重实际经验的学习，而不是单纯的知识灌输。他的教育理念强调“从做中学”，即通过实践活动来获取知识和技能。
在杜威的理论中，教育被视为一种社会过程，它不仅关乎个人的成长，还关系到整个社会的进步。他认为学校应该是小型的社会共同体，在这里学生可以学习如何与他人合作，培养社会责任感和公民意识。此外，杜威主张教学方法应灵活多样，教师的角色是引导者而非权威者，鼓励学生主动探索和思考。
杜威还特别关注课程设置的问题，他提倡将学科知识与现实生活相结合，使学习内容更加贴近学生的实际生活经历。例如，历史课可以结合当前的社会问题进行讨论；数学课则可以通过解决日常生活中的计算问题来进行教学。
总之，杜威的实用主义教育理论强调了经验和实践的重要性，主张教育应当服务于社会和个人的发展需求。这一思想至今仍对全球范围内的教育实践具有重要的指导意义。
